Claudia Herhold

Schwerpunkte der Arbeit:
Late Talker, Sprachentwicklungsverzögerungen/-störungen, Mutismus, Aphasietherapie und Methoden der Unterstützten Kommunikation bei wenig oder nicht sprechenden Menschen, Neuromotorische Kontrolle nach Dr. med. Juan Brondo, Fütterstörungen, Mund- und Esstherapie

Ausbildung:

• Studium "Diplom - Pädagogik " Universität "Universität Dortmund", Fachgebiet: Sondererziehung und Rehabilitation

Abschluss: Dipl.-Päd., Note: 2,0
Thema d. wiss. Arbeit: Der Stellenwert von Elternselbsthilfegruppen in der Sprachrehabilitation bei Kindern mit LKGS-Fehbildungen

• 2003-2008: Sprachtherapeutin im Angestelltenverhältnis, Logopädische Praxis Meyer - Hubbert, Dortmund
• 2009: Heilpraktikerin auf dem Gebiet Sprachtherapie
• Seit 2009: Selbständig tätig in eigener Praxis

Schwerpunkte der Arbeit: Sprachtherapie mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern, Late Talkern, Mutismus, Stottern, Menschen mit wenig oder keiner Lautsprache, Methoden der Unterstützten Kommunikation (UK); Fortbildungsreferentin zum Thema Sprachentwicklung und ihre Förderungen.

• 2010: Veröffentlichung des Buches „Wie lernen Kinder Sprache?“
• 2012: zertifizierte Brondo-Therapeutin (Co Autor Castillo Morales Therapie),
• 2012: zertifizierter UK-Coach
• 2015: Veröffentlichung von drei Kapiteln zum Thema „Fütterstörungen/Mund- und Esstherapie“, „Therapie nach Barbara Zollinger“ sowie „Unterstützte Kommunikation“ im Buch „Neuropädiatrie für Sprachtherapeuten“ (Thieme Verlag)
• August 2022-Okotber 2023: Ausbildung Therapiebegleithund-Team mit Labrador Charly